高唐一中2017高考成绩(徐鹏的轶事典故)

徐鹏2003年毕业于高唐一中39级9班，班主任是高唐一中四大才子之首王者玉，就是这个王老师特别器重他，也让他一直以来对恩师特别尊重，我记得高二当时分文理快慢班，徐鹏分在慢班，王者玉顶着巨大的压力把他调入自己的快班，并且允许他语文课可以不听课，我记得班主任对他的两句话评价，第一句是高三模拟考试的时候，他说徐鹏日后必成大器，高中阶段对他的不干涉就是最大的支持，第二句是毕业四年后的同学聚会上，当时王老师的班上又有一个学生获得了高考作文满分，大家都纷纷祝贺教育出第二个徐鹏，王老师说徐鹏像个九尾狐狸，已经吸走了高唐一中建校七十多年所有的灵气，还包括未来七十年的。呵呵，反正那个王老师也是个传奇的人物，他和徐鹏真是天造地设的一对师徒。

毕业之后就很少见徐鹏了，偶尔在报纸上见过他的消息，听说后来去了汶川作为抗震记者还救出了六个孩子。说实话，对于他走到今天这一步，我们这些老同学一点都不惊讶，读书的时候，大家都认为考个好大学就可以了，徐鹏却不以为然，他认为大丈夫生当建功立业，死当极倍哀荣。用通俗的话说他的野心超过了我们很多人，当然，也因为他的运气好，出道的时候赶上80后作家风头的最后辉煌年代，加上他散尽稿费支持希望工程让他的风头达到了极盛。

我也见过很多批评徐鹏的帖子或者言论，但是作为同班同学，我认为徐鹏走到今天是很不容易的，在母校也有很多种看法，但是有一点大家都要承认，他让很多学习不好的学生看到了未来的希望，徐鹏自己说过“所有普通家庭的孩子经历的一切，我全经历过，我能成功，百分之九十七的同学都能成功。”在网上看过徐鹏的千人演讲视频，再也找不到当初骑着自行车，穿着阿根廷足球队服的徐鹏的样子了。总是很感慨，不过我承认，他的野心大，所以他走出了山东，试看我们身边的同学们，有几个走出来的，为什么，因为没有了野心。

关于他的感情，我最佩服他的一点就是今年过年期间我亲眼见证的，某位高官之女（级别很高的那种领导）追她，那位高官也很喜欢他，但是他拒绝了，后来在他的演讲中看过这一段原委，他的那句话让我震惊不已：男人的天下只可自己打下，决不可别人赐予。

清楚记得高中毕业同学毕业留言册上他给我的留言：人生如白马过隙，希望百年之后，他们会说这个时代的代表人物有徐鹏。不过现在的他早已忘记那个白衣飘飘的年代了吧。（作者，网友北湖拐弯第一家）

附：本文得到徐鹏同学同意，近期人物准备推出的有音乐才子孙正凯。无厘愤青温江锋、营销大师王洪顺、策划高手王德久。请各位朋友留言希望看见谁的列传或者名单上没有的留下言，我去采写。

他们从事的职业不同，但是有一点，无论走到哪里，他们永远都是政法的孩子。

高唐第二实验中学的校长简介

高唐一中高考升学率为75%。

高唐一中从升学率远超二中，到在生源比二中强的情况下与二中高考成绩持平，再到近几年高考成绩被二中全面压制。2018年，全县文理科状元更是全都出在了二中。今年的高考状元又出在了二中。作为昔日的老牌学校，如今沦落到这种地步，不是没有原因的。

1、假期强制收费辅导，但补课效率低下。高唐一中在寒暑假同大市场新思维辅导班合作进行收费辅导。假期补课无可厚非，但一中假期补课收费不菲，授课老师却很难教到什么实质性的东西。与之形成鲜明对比的是，高唐二中免费开放教室为同学们补课，补课效果却高于一中。另外，高唐一中还和济南辅导机构“益友”合作，鼓动学生去济南参加辅导，并收取回扣。

2、管理模式落后。高唐一中自诩为“衡水二中"式管理模式，实际上却是东施效颦。举一例子，高唐一中会因为晚自习抬头、上课说话等事勒令学生停课。严加管理我没意见，但“高唐一中式”停课却和收礼挂上了钩。被停课的学生，教育局有熟人的，直接复课。没有熟人的，若是肯送礼送钱，也可以复课。即没人又送不起钱的农村孩子，却会因此耽误功课，荒废学业。

3、不思进取，沉迷于昔日辉煌。不论是高唐一中的老师还是领导，总喜欢把高唐一中的“辉煌历史”挂在嘴边，他们常把田欢欢等人挂在，常吹嘘2012年一中的双清华。但是，列位，2012年到2019年已经整整七年了，这七年间一中再也没出过一个清北。可怜的领导老师却还故步自封、不思进取，整天嘟囔2012年的情况，而不是展望未来。以至于被二中狠狠地甩下。

总之，高唐一中的领导班子每天思考的不是升学率，而是如何从学生身上敛财。在他们眼中，学生不是祖国的未来，而是敛财的工具。这样的一中，必须要做出改变了，否则对不起高唐家乡父老。

刘华峰，男，1963年7月25日出生于山东省高唐县鱼丘湖办事处张八里村，汉族，中学高级教师，中共党员。

1984年毕业于聊城师专数学系，大学本科学历，2001年取得北京师范大学函授研究生证书。1984年7月分配到高唐第四中学（尹集）任教，1986年被评为县级优秀教育工作者，1987年被评为县级优秀教师，1988年被评为县级优秀班主任及县级教学能手，1989年被评为地区级教学能手。

1990年因工作需要被调入高唐一中任教，曾担任高唐一中28级、29级、30级、32级、35级班主任工作，历任高唐一中备课组长，教研组长，年级部成员，1996年———1999年任高唐一中年级部副主任，1999年——2001年任高唐一中政教处主任，2001年经一中全体教职工推荐，教育局和组织部考察，被县委任命为高唐一中副校长，2008年8月经全县海选，演讲，推荐，2008年8月19日被县委任命为高唐县第二实验中学校长，兼任聊城交警支队高唐交警大队执法执纪监督员及高唐县人民陪审员，在高唐一中工作期间先后被评为县级优秀***员，市级优秀班主任，市级先进教育工作者，市级跨世纪园丁，省级骨干教师，全国数学奥林匹克优秀辅导员等称号。

任班主任工作十余年，为高一级学校输送了大批优秀人才，多次获优秀班主任称号。1993年——1996年任备课组长，与本组人员总结多年的教学实践，深钻教材，认真学习教学大纲及考试说明，进行教学改革，搞好高考前夕的综合复习，提出了《九六年高考数学试题探讨与迎考复习》的八大实施建议，1996年高考高唐一中数学成绩列全市第一，受到领导的高度评价。任教研组长期间，抓教学，抓教研同时也抓教学改革，探讨新的教学模式，大面积提高教学质量，并注重青年教师队伍的培养，带领本组人员团结一致，协调拼搏，使得数学学科高考成绩一直在全市名列前茅，受到市教育局领导的一致好评。1996年——1999年担任年级副主任工作，动脑筋想办法，尽最大努力调动了广大师生的积极性，教育教学管理抓了二条主线；班主任工作——强化学生的全面教育；备课组工作——加强教研，集思广益，发挥群体优势，在整个管理过程中充分体现了“以教师为主导，以学生为主体，训练为主线”的教学原则。99届毕业生在整体素质得到普遍提高的同时，升入本科人数列全市第四。99至01学年任政教处主任，首先加强业务理论学习，提高自身素质，强化本处室工作人员的互助协调作用，加强学生的德育管理，学生教育突出正面引导，注重培养学生的自我管理能力，开创了学生工作的新局面，为一中教育、教学质量的提高做出了较大的贡献。01年至08年任高唐一中副校长，工作中突出严管实抓，倡导研究性学习，注重创新教育及学法引导，探讨师生互动，体现学生为主，变学生学会为学生会学，变“灌输式教学”为“研究性教学”的教学模式，具有超前的教学管理意识，受到了较好的教学效果。学生教育树立了大德育观思想，体现以人为本，强化学生的自我管理意识，加强班主任队伍建设，促进了学生整体素质的提高，使学生教育工作迈上了一个新台阶，全面推进了素质教育。

近几年出版的书籍及撰写的论文：95年编著《高中数学同步复习教练测》（海南出版社出版——副主编）；96年编写了《高中数学复习讲义》（湖南科学技术出版社出版）；98年参加了山东省中小学大面积提高教学质量课题组编写的《高三数学教学指导》一书的编写工作；03年编写了《高中数学复习指导》一书。95年发表论文《培养逆向思维，提高解题能力》，97年发表论文《谈数学思想的培养》，98年发表了论文《谈素质教育》，2000年发表了论文《搞好复习，提高能力》获省级优秀论文。任副校长期间，从大局出发，以工作为重，积极维护校领导班子的团结，与同志们一道做好分管工作，为高唐一中的发展和振兴做出了应有的贡献。