中考语文诗词默写专项训练

中考诗歌默写作为语文考试中的重要一环，对学生的诗歌素养和语文表达能力有着重要的检测意义。为了创新中考诗歌默写，可以从以下几个方面进行思考和改进：

多样化的诗歌选材

传统的中考诗歌默写往往限定在古诗词范围内，可以考虑将范围扩大，包括现代诗歌、外国诗歌等，丰富学生的诗歌阅读和默写经验，培养学生对不同类型诗歌的理解和欣赏能力。

创新的默写形式

除了传统的“听写”形式，可以考虑引入填空、连线等不同形式的诗歌默写，使默写过程更加生动有趣，增加学生参与的积极性。

赏析与默写结合

在进行诗歌默写时，可以在课前通过诗歌赏析的形式向学生介绍诗歌背景、诗人生平、创作背景等知识，使得学生对诗歌有更加深入的了解，有利于默写时的把握和理解。

情境化的默写

可以设计故事情境或图片，要求学生根据情境或图片进行诗歌的默写，使得默写更具情境感，帮助学生更好地感受诗歌的意境。

中考诗歌默写的创新需要在尊重传统的基础上进行，更加重视学生对诗歌内涵的理解与把握，培养学生的欣赏能力、审美情趣和语文表达能力，有利于学生成为有诗意的人。