社会留守儿童图书馆教案

社会留守儿童是指由于父母长期外出务工、离异或其他原因，导致在农村或城镇长期生活在父母不在身边的儿童。他们缺乏父母的关爱和教育，面临着心理、生活等方面的问题。

建立社会留守儿童图书馆旨在为他们提供一个良好的学习和成长环境，引导他们通过阅读获取知识，培养兴趣爱好，提高综合素质。

1. 活动主题：阅读成长，快乐学习

• 时间安排：每周设立固定的阅读时间，鼓励孩子们自主阅读。
• 阅读内容：提供适合不同年龄段的图书，包括绘本、童话故事、科普读物等。
• 阅读引导：设置阅读指导员，帮助孩子们选择适合自己的书籍，并进行阅读引导。

2. 主题活动：开展丰富多彩的主题活动

• 每月设立一个主题，如科学探索、文学欣赏、手工制作等，组织相关活动。
• 邀请专业人士来图书馆进行讲座、互动等形式，丰富孩子们的知识。
• 开展手工制作、绘画比赛等活动，激发孩子们的创造力。

3. 心理关怀：关注孩子们的心理健康

• 设立心理咨询室，为孩子们提供心理辅导和帮助。
• 定期进行心理健康评估，对有需要的孩子进行个性化关怀。
• 组织心理活动，如情绪管理培训、团体辅导等。

通过定期的评估和反馈，了解社会留守儿童的学习、生活情况，不断完善教案内容，提高服务质量。

社会留守儿童图书馆教案旨在为这群特殊群体提供更多关爱和帮助，帮助他们健康成长。希望通过持续的努力，让他们拥有更美好的未来。