小学图书配备标准

小学图书室图书配备比例

在小学图书室的图书配备方面，一般需要考虑以下几个方面，包括图书种类、图书数量和图书可借阅率等。

一、图书种类

小学图书室的图书种类应该丰富多样，覆盖面广，涵盖知识面广泛，包括儿童文学、科普知识、名人传记、绘本、艺术、历史、地理、生物等多个领域，满足学生的不同需求和兴趣爱好，培养学生的多元化兴趣爱好。

二、图书数量

小学图书室的图书数量应该根据学校学生数量、年级数目等因素综合考虑，每个小学图书室的图书数量相对而言还是比较有限的。一般来说，一本图书需要23个学生来借用，那么相对应的，每个学生的书籍借阅量应该在每个学期30本左右，图书室的藏书量在学生人数的50%左右即可。

三、图书可借阅率

小学图书室的图书可借阅率应该高，并且要鼓励学生多次借阅、阅读和欣赏。因此，除了满足学生的正常借阅需求外，应该把可借阅率提高到80%以上，从而更好地推广图书室的阅读氛围，培养学生的阅读兴趣和习惯。

小学图书室的图书种类、数量和可借阅率的合理配合，对于培养孩子的阅读兴趣及提高学习成绩是非常重要的。小学图书室也需要一些新颖的阅读活动，给孩子提供可参与且又有益的读物，从而更好地推广图书室的阅读活动。