小班音乐《火车开了》教案

小班音乐教学活动火车开了

活动目标：

1. 增强孩子的音乐节奏感和音乐感受能力

2. 培养孩子的团队合作和沟通能力

3. 提高孩子的身体协调能力和语言表达能力

适用对象：

小班幼儿，适合34岁的孩子们。

教具准备：

音乐灵敏度游戏、织布机、棉花球、音乐点读笔、火车驾驶室、方向指示牌、铁路轨道、一些小动物玩具。

活动环节：

1. 游戏热身：利用音乐灵敏度游戏进行热身。通过这个环节逐渐让小朋友进入角色，感受音乐的旋律，并且增强孩子的专注力和音乐感受能力。

2. 手工制作：利用织布机进行手工制作，不仅让孩子们在小班音乐教学中增强了想象力、动手能力，同时也让他们厘清手眼协调能力和耐心等多方面能力。

3. 棉花球：通过掷棉花球来进行音乐旋律的编排和理解，让小班孩子们提高音乐节奏感。通过不断地互动、玩耍来增进孩子们之间的交流与探究精神，拓宽孩子们的思维和表达方式。

4. 找方向：利用音乐点读笔和方向指示牌来进行方向指引，帮助孩子们提高身体协调能力和语言表达能力。让孩子们明白团队合作的重要性，小火车只有大家一起协作才能勇往直前。

5. 铁路游戏：在操场上铺上铁路轨道，并摆上一些小动物玩具，让孩子们学习小火车的相关知识。在火车驾驶室里，孩子们可以亲自驾驶小火车，使之前学过的知识得以运用。这部分活动有助于增强孩子的操作能力和观察能力，并且通过多角度的呈现，让小朋友们更深入地了解和学习。

通过小火车开了这一音乐活动，小朋友们可以在游戏中学习、在学习中游戏，不仅增强了音乐及其他方面能力的锻炼，还让孩子们在游戏中感受到快乐和成就感，促进了他们身心发展。