贵州高考状元查志远(为什么每年高考结束后)

高考结束后，最受追捧的都是高考状元，反应的还是对高考状元的盲目追捧，和对分数的过度看重。高考查分时间一公布，网络上和我们的朋友圈，接二连三地，都是各省的高考状元轮番登场秀。刷新一次搜索热点，看到了安徽省的高考状元。再刷新一下我的朋友圈，看到了贵州省的高考状元。可能再过一天，各种高考状元的感人故事，也会轮番上演。这样的消息看多了，心里只有一个字：烦。而这样的套路年年上演，心里也只有一个字：俗。

我不知道每年大家是通过什么样的渠道，能够瞬间就揪出高考状元。找一个坏人，往往都要大海捞针。找一个好人居然易如反掌，这就奇了怪。这背后，是否有各地教育部门，或者是有关的教育机构的推波助澜？否则，怎么可能，大家都在一瞬间就汇总出了各地的高考状元。但我觉得每年大家都浪费很长的时间和精力，在讨论高考状元是是非非上面，实在是一件很悲哀的事儿。每年都要来一次这样的讨论，你们不感觉很累吗？对高考状元的过分追捧，反映了我们这个民族一贯的俗套和恶趣味。

实际上，高考状元的经验和做法，多数情况下，对于其他的考生都没什么作用。但是，每年连篇累牍的报道，还是驱动一批又一批的家长和考生，把时间和精力浪费在汲取高考状元的经验上面。如果高考状元的成功可以复制，那么遍地都是状元。如果高考状元的成功可以复制，北大清华每年还需要上演你争我抢的抢人大战吗？高考状元的成功，往往是没有经验可循的，而且，当我们采访高考状元的时候，他们是以一个成功者的身份在和我们现身说法。一个成功者，会对他的过去的种种进行不经意的美化。因为他们现在已经是成功者了，一般情况下他们会捡好的说，而不会捡坏的说。这就意味着高考状元跟我们分享的那些经验，很多都已经是经过刻意的包装。一种精心修饰过的经验，还能算是经验吗？

迷信高考状元，是基于什么样的心思呢？说到底，还是唯分数论的观点在起作用。我们这个社会，相信分数决定一切，把分数作为衡量一切的最高标准。认为一个人分数高，他的各方面都必然是优秀的，值得整个社会全方位吹捧。分数当然能够说明问题，但是分数并不代表一切。当整个社会只剩下对分数的盲目崇拜和围观时，高考状元的价值和意义，已经被扭曲了。