2018高考全国二卷英语(2018年四川高考使用全国几卷全国一卷还是二卷)

动名 科普 2024-03-19 567 0 [db:tag]

 全国卷,是教育部为未能自主命题的省份命题的高考试卷。随着高考改革政策的不断调整与变化,全国各省市高考使用全国卷的省市越来越多,那么2018年四川高考使用全国几卷?全国一卷还是二卷?

 2018 年四川高考使用全国几卷

 2018年四川高考使用全国Ⅲ卷,即全国丙卷,全国丙卷比全国甲卷和乙卷都要简单。

 2018年分为全国甲卷(全国卷Ⅱ),全国乙卷(全国卷Ⅰ)和全国丙卷。小语种(日语/俄语/法语/德语/西班牙语)高考统一使用全国卷,各省均无自主命题权,且不分甲乙丙卷。

 高考全国卷不会因考题差别导致教材差别,一切都是遵照高考大纲命题的。高考后试卷不能拿走,高考试卷会密封后送到指定的阅卷场所,阅卷后的高考试卷属于高考档案的一种,要存档保留一定年限的,考生是无法再次接触到自己的高考试卷的。

 2018 年四川高考备考建议

 语文:总体较稳定,变化需关注

 复习建议:首先,语文高考考场上,得基础、得作文者得天下。其次,考生要高度重视文言文的复习。现代文阅读、古诗鉴赏等考点,主要依靠平时积累,难以通过短时间复习得到明显提升,相比而言,文言文复习的投入产出比会更高。当然,这些都是语文复习的共性增分点,考生还需要在此复习基础上,有策略地寻找自己的个性增分点。

 数学:重基础考查,难度不降低

 复习建议:考生首先要加强基础训练,掌握通性通法。回归课本,注重“源”与“本”的关系,提高对“双基”的灵活运用。其次,数学重在思维,所以要系统地归纳整理,让知识形成网络。重视一题多解和一题多变,以不变应万变,学会思考,克服机械模仿。再者,平时做题,也要重思维。如对典型的问题,要探究问题的变式及拓展,建立数学模型,并尝试运用模型化思想解决相关问题。

2018年吉林高考英语试卷试题及答案解析(WORD文字版)

一、关键词:难度适合广大考生的英语试卷

秉承官方的说法,高考英语试卷的难度会逐年降低,果然2015年高考英语全国II卷露以一种非常简单的形式出现在大家面前。文章的题材和词汇的难度都是相对往年比较简单的,这无形中给广大考生很大的自信心。

二、 整体评价:易中求细

2015年的英语高考,不存在偏难的试题,阅读和完型的主旨大意很容易读懂;基础题中词汇和语法也都是平时练习到的。但是要想达到一个相对满意的分数,细节点的关注度需要加强,避免不必要的失分。

三、 题目设置略有难度:

(一)听力题目 的特点需要学生仔细分析,不能听到什么选什么。考察学生对细节的把握和分析。

(二)阅读理解: 语境处理和细节定位

阅读理解四篇依然遵循记叙文、说明文、应用文的出题形式,词汇难度也不大。即使相对偏难的词,比如commercial,appetites,consume,applicants,responsible,academic也通过阅读的语境提示而猜测出来,文章整体的行文逻辑是一目了然的,考生在处理选择题的时候也是很容易定位原文的`。

(三)阅读理解之“七选五

在今年的新课标卷中,七选五这一新题型出题方式仍然比较单一化,解七选五主要通过以下几个方法,分别为标题、结构、复现、代词、数字、感情色彩和关系(并列、排比、转折、因果、总分,分总)的高考中可能会失去小标题增加每段的主旨句,增强文章结构(总分,分总,修辞等)。

(四)完形填空:词汇含义和感情色彩

今年新课标卷II的完型填空所选文章是比较常见的记叙文,对比这几年的完型填空,今年的完型填空延续了去年难度,难度略简单和去年持平。各个选项之间的区分度比较高,考生基本不会因为混淆词汇含义而读不懂语境,选项词汇全都是来自新东方高考词汇教材中选取的577核心词汇。同时完型的上下文逻辑也很清晰明了,判断上下句之间的关系是比较容易的,大多数考生应该可以轻松的得到正确答案且保证了准确率。

(五)语法填空:容易读懂,不容易全对

作为今年第二次现身新课标试卷的新题型,本篇填空难度适中,大部分考生应该都能从容应对。考察的重点依然在动词时态;非谓语动词;名词;形容词;副词;连词;冠词。在动词和名词的变化形式要提升细心度。

(六)短文改错:难度下降

与往年相比,缺少了难度较大的非谓语考点,并且谓语动词时态的考点也十分简单,不涉及特殊过去式与过去分词变化的形式。改错形式的比率与往年没有太多变化,仍为错词:多词:缺词=8:1:1。

(七)书面表达:万变不离其宗

旨在考查考生能否正常使用日常语言交际的能力。今年书面表达的考查内容依旧贴近考生生活,新课标2卷要求学生给外教写一封邮件,邀请外教去敬老院去过重阳节。无论是题目还是要求与我们新东方课堂练习内容一致。我们在复习时练习很多相似题目。所以难度不大。

四、备考建议

了解了2015年英语高考试题的特点,要求学生紧跟考试说明,突出能力训练,重点抓阅读理解(包括阅读量),不扣难题怪题,压缩语法讲解和词汇分析,稳中求胜。

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