高考状元是怎么培养的(北大教授坦言：高考状元都有这个特征)

北大教授坦言：高考状元都有这个特征！培养需要哪几个秘诀？

1培养兴趣

温教授说：“怎样使我们下一代有读书习惯性？重要要先要引起‘兴趣’。”并没有兴趣，仅仅是为了测试而读书，或是在家人的迫使下读书，那即便得多100这书，也就只能是痛苦的经历，只需还有机会，就一定会学会放下书籍，放肆游戏娱乐。可是却兴趣下手，增强了孩子自身阅读文章的需求，孩子便会想方设法腾出时间来阅读文章。

匡衡凿壁偷光故事，大家都广为人知；明朝初期大文学家宋濂幼年借阅抄写的“嗜学”小故事，曾感化了好多人。根据给孩子讲这些知名人士读书故事，鼓励孩子爱读书在阅读中成长；或给孩子讲解书中不一样的精彩剧情，激起孩子探寻的冲动；或陪孩子一起阅读，构建阅读文章气氛，让孩子在不知不觉中培养读书的习惯。

温儒敏专家教授曾说过：“假如高中学历了也并没有读书的习惯和喜好，今后要培养兴趣，难度系数就更大了。”读书兴趣的塑造越快逐渐，实际效果就越好，从今天开始，便是黄金时间。

2多阅读“闲书”

我小学的时候，由于条件不允许，看的英语最多的是隔壁邻居一位老师定阅的《今古传奇》，没人强迫我写读书手记，但是因为在不知不觉中记下了许多四字成语，练了英语语感，我的作文一直老师打手心作为范例在班上念，语文成绩一直在班上遥遥领先。

在书本选择上，不必限于名着，杨红樱《笑猫日记》奇特的想像，原文中精彩纷呈形容、对话描写，对真善美的发扬，不也很值得学习吗？金庸、古龙的古代武侠小说中一环扣一环的情节设置，不也很值得创作参考吗？搞好正确引导，给孩子随意选择的权力，个性化阅读照样能提升孩子的阅读水平。

一，专注让学习更有效

专注促使效率的提高，在状元的身上专注的作用有着明显体现。

上课专注，不懂就问，刨根问底；按时作息，高效学习；兴趣广泛、多面发展。

重视基础，认真做题提高熟练度；阅读原著来提高英文水平。

学习专注力强，效率高；重视薄弱环节，抓住自己薄弱环节加以突破才能有所成。

专注不仅仅是课堂上要专注，而是要做什么事，就要专注于一件事，这样才有效率，学习方更有成果。

二，复习使记忆更牢固

很多人并不重视复习，往往到了考试才开始对之前的所学加以复习，而作为状元他们则有着不同的方法。大部分时间在背书，随身带小本子随时学习；有针对性学习，少依赖老师。每天都和同学分享复习经验从而进一步提升自己，从不同人身上学到不同的知识来补充自己的不足。在课堂上高效率地听讲；习题量不多但重理解；易做错的题目都抄在"错题本"上，不断复习并在考前翻阅错题本，提醒自己不再犯同样的错误。

通过这几点来看，状元们都将复习作为平常的一件任务，甚至说是习惯，而正是这样重复的知识积累使状元们能毫不畏惧任何的考试及挑战。

三，勤思考，精做题

思考带来启迪，勤思考带来的是一种全新的体验正如《论语》所说："学而不思则罔"在学习中思考，才能在思考中学习。而对于做题，题海绝不是好战略，精做题才是要点，将所做的进行分类，好好总结才是重点。

多看历届考题，从盲点攻克；脚踏实地，养成良好学习习惯。

认真听课很重要；每天都要保持题型练习；学习文科要掌握主要框架。

充满思考精神，遇到难题打破砂锅问到底。应该寻找适合自己的学习方法，提高效率；不打题海战，认真做好学校配发的习题即可，多做题反而无益，配套的试题足以检验学习水平。要提问，爱思考，静心踏实学习，经常与老师沟通询问不懂的问题，即开拓了自己的思路，用学习了新知识。

勤思，多思才能多学，学好。精做题才能做题更好。

四，保持良好心态

心理状态是影响着人行为的一个重要因素，心态好，学习中才能充满激情，学习才更有效率。要找到适合自己的学习方法；培养良好的心态。轻松开心学习，不要带着太大包袱；脚踏实地反复揣摩每天所学内容，跟着老师的同时不忘给自己思考的空间；饱读诗书，尤其是文科生必须满腹诗华，思维活跃，对付文综考试才能得心应手。

五，充分利用时间，适当进行放松。时间安排的好，效率更高；适度进行放松，学习更加高效。对时间的利用就是对效率的掌控。